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Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Experiencia de evaluación en la trayectoria formativa de futuros docentes Resumen  PDF
Ana Maldonado, Pedro Sandoval
 
Vol. 1, Núm. 6 (2016): Julio Evaluación de las creencias docentes para la mejora del diseño de la enseñanza y de las prácticas pedagógicas en AULA Resumen  PDF
Andrea Blanco Blanco, María Elena Mellado Hernández, Omar Aravena Kenigs
 
Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Diseño y validación de un cuestionario para el docente: análisis de sus propiedades psicométricas Resumen  PDF
Alicia Oliva Zambrano Díaz
 
Núm. 5 (2014): Diciembre Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos Resumen  PDF
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Núm. 4 (2012): Diciembre Formación para la indagación científica en el aula y evaluación centrada en el aprendizaje Resumen  PDF
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Núm. 3 (2011): Diciembre Enfoque basado en competencias: indicaciones sobre procedimientos de evaluación de los aprendizajes Resumen  PDF
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Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 Preferencias del profesorado en la universidad fabril de publicaciones Resumen  PDF
Vicente Manzano-Arrondo, Luis Torrego Egido
 
Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 Los instrumentos de evaluación de los trabajos Fin de grado Resumen  PDF
Carla Fernández-Garcimartín, Víctor Manuel López-Pastor, Teresa Fuentes Nieto, David Hortigüela-Alcalá
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre Prácticas reflexivas en procesos evaluativos de Profesores de Educación Primaria Resumen  PDF
Raquel Hermosilla-Méndez, Pilar Jara-Coatt
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre ¿Cuál es el impacto de cursar estudios en las diferentes ramas educacionales de establecimientos de media técnica profesional?: Un análisis multinivel sobre el desempeño en la prueba de Ciencias de la PSU 2018 Resumen  PDF
Claudia Ovalle
 
Vol. 1, Núm. 9 (2019): Junio Evaluación Online: Comentarios escritos de docente y estudiantes Resumen  PDF
Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Mónica Irma Tapia-Ladino
 
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