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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU Currículum y sistema escolar chileno: implicancias para la formación del profesorado Resumen  PDF
Pedro Sandoval Rubilar, Alex Pavié Nova
 
Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Identidad profesional docente: estudio comparado entre Cuba y Chile Resumen  PDF
Claudia González
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre Contribución de un programa de formación continua a las concepciones epistemológicas en docentes de química Resumen  PDF
Sandra Villegas Fernández, Luigi Cuellar Fernández
 
Vol. 1, Núm. 2 (2020): Julio. Revista INTEREDU Psicología para docentes de educación básica: Sí, pero ¿cuál? Análisis exploratorio de asignaturas de psicología en programas de Formación Inicial Docente en Chile Resumen  PDF
Genevy Moreno Sajuria, Rosa Gaete-Moscoso
 
Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Competencias evaluativas de profesores en ejercicio: estudio de percepción en docentes de establecimientos PACE Resumen  PDF
Grecia Avilés, Ana Maldonado, Ignacio Salamanca
 
Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Experiencia de evaluación en la trayectoria formativa de futuros docentes Resumen  PDF
Ana Maldonado, Pedro Sandoval
 
Vol. 2, Núm. 6 (2016): Diciembre Estrategias discursivas de profesores con respecto a la Educación Municipal Resumen  PDF
Claudia Carrasco Aguilar, María Julia Baltar de Andrade, Sebastián Ortiz Mallegas
 
Núm. 5 (2014): Diciembre La identidad docente y la formación permanente del profesorado universitario: una aproximación a las críticas y necesidades actuales Resumen  PDF
Carles Monereo Font, Claudia Contreras Contreras
 
Núm. 5 (2014): Diciembre ¿Es el puntaje de selección de ingreso a la Universidad un elemento predictivo del desempeño profesional docente en las carreras de Pedagogía en Chile? Resumen  PDF
Mitzi Bernardita Benítez Vega, Carola Andrea Herrera Bravo
 
Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 Desafíos de la política docente en la enseñanza media técnico-profesional Resumen  PDF
Vannesa Orrego Tapia
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre Prácticas reflexivas en procesos evaluativos de Profesores de Educación Primaria Resumen  PDF
Raquel Hermosilla-Méndez, Pilar Jara-Coatt
 
Vol. 1, Núm. 1 (2019): Diciembre. Revista INTEREDU Análisis comparativo de las taxonomías en uso para la planificación didáctica de lenguaje y literatura en la enseñanza media Resumen  PDF
Cristian Ignacio Dominguez, Javier Rosas Montiel
 
Vol. 1, Núm. 2 (2020): Julio. Revista INTEREDU Profesores(as) de educación especial y su identidad docente: una revisión sistemática de tendencias investigativas Resumen  PDF
Claudio Rojas Tolmo, Ricardo Castro Cáceres
 
Vol. 2, Núm. 7 (2022): Diciembre 2022 Integración e inclusión educativa en el discurso docente Resumen  PDF
Camila Payacán-García, Cristian Dettoni-Jorquera, Javier Vergara-Núñez
 
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